<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>#Donald Winnicott arşivleri - İNSANOKUR</title>
	<atom:link href="https://www.insanokur.org/tag/donald-winnicott-2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.insanokur.org/tag/donald-winnicott-2/</link>
	<description>Okuyun ama yutmayın, çiğneyin.</description>
	<lastBuildDate>Sun, 06 Jul 2025 09:00:13 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://www.insanokur.org/wp-content/2025/06/cropped-insanokur-32x32.jpg</url>
	<title>#Donald Winnicott arşivleri - İNSANOKUR</title>
	<link>https://www.insanokur.org/tag/donald-winnicott-2/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Erken Çocuklukta Oyunun Anlamı: Piaget ve Winnicott’un Perspektiflerinden Bir İnceleme</title>
		<link>https://www.insanokur.org/erken-cocuklukta-oyunun-anlami-piaget-ve-winnicottun-perspektiflerinden-bir-inceleme/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[simurg]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Jul 2025 09:00:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Psikoloji]]></category>
		<category><![CDATA[#çocuklardaoyununanlamı]]></category>
		<category><![CDATA[#Donald Winnicott]]></category>
		<category><![CDATA[#Erken Çocuklukta Oyunun Anlamı: Piaget ve Winnicott’un Perspektiflerinden Bir İnceleme]]></category>
		<category><![CDATA[#jeanpiaget]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.insanokur.org/?p=127862</guid>

					<description><![CDATA[<p>Erken çocuklukta oyun, insan gelişiminin en temel taşlarından biridir ve bu süreçte çocuğun bilişsel, duygusal ve sosyal dünyasının şekillenmesinde kritik bir rol oynar. Jean Piaget’nin bilişsel gelişim teorisi ve Donald Winnicott’un geçiş nesneleri kavramı, oyunun doğasını anlamak için iki farklı ama tamamlayıcı çerçeve sunar. Bu metin, oyunun bu iki yaklaşım üzerinden nasıl anlaşılabileceğini, her birinin</p>
<p><a href="https://www.insanokur.org/erken-cocuklukta-oyunun-anlami-piaget-ve-winnicottun-perspektiflerinden-bir-inceleme/">Erken Çocuklukta Oyunun Anlamı: Piaget ve Winnicott’un Perspektiflerinden Bir İnceleme</a> yazısı ilk önce <a href="https://www.insanokur.org">İNSANOKUR</a> üzerinde ortaya çıktı.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
