Okuyun, ama yutmayın, çiğneyin.
Ötekinin Tanımlayıcı Gücü Lacan’ın “büyük Öteki” kavramı, bireyin kimliğini ve toplumsal düzenini anlamlandırdığı sembolik bir otoriteyi ifade eder. Bu kavram, dil, kültür, hukuk ve toplumsal normlar gibi bireylerin öznelliğini şekillendiren yapıların toplamını kapsar. Modern devletler, meşruiyetlerini büyük ölçüde bu sembolik düzen üzerinden inşa eder. Devlet, bireylerin kolektif kimliğini düzenleyen bir
OKUMAK İÇİN TIKLAGerçek Kavramının Teorik Temelleri Žižek’in Lacancı Gerçek kavramı, insan bilincinin anlam oluşturma süreçlerinde temel bir boşluk olduğunu öne sürer. Gerçek, sembolik düzenin (dil, toplumsal normlar, ideolojiler) kapsayamadığı, tanımlanamaz bir alandır. Bu alan, bireyin gerçeklik algısını sürekli olarak kesintiye uğratır. Žižek’e göre, Gerçek, ideolojik yapıların örtbas etmeye çalıştığı bir eksiklik ya
OKUMAK İÇİN TIKLAGerçek Kavramının Lacancı Kökenleri Lacan’ın psikanalizinde “Gerçek”, sembolik düzenin (dil, toplumsal normlar ve yasalar) ve hayali düzenin (imajlar, algılar ve özdeşleşmeler) ötesinde yer alan, tanımlanması imkânsız bir alandır. Žižek, bu kavramı benimseyerek, Gerçek’in ne bir nesnel gerçeklik ne de bireysel bir algı olduğunu vurgular. Gerçek, sembolik düzenin çatlaklarında beliren, düzenin
OKUMAK İÇİN TIKLABireyin İç Dünyasında Çatışmanın Kökleri Freud’un Oedipus kompleksi, psikanalitik teorinin temel taşlarından biridir ve çocuğun ebeveynleriyle olan ilişkisini cinsellik, arzu ve rekabet üzerinden açıklar. Freud’a göre, 3-6 yaş arasındaki çocuklar, karşı cins ebeveyne yönelik bilinçdışı bir arzu geliştirir ve aynı cins ebeveyni rakip olarak algılar. Bu süreç, çocuğun cinsel kimlik
OKUMAK İÇİN TIKLAÇocuğun Kendini Tanıma Süreci Ayna evresi, genellikle 6 ila 18 ay arasında gerçekleşir ve çocuğun kendi yansımasını bir aynada veya benzer bir yansıtıcı yüzeyde fark etmesiyle başlar. Lacan’a göre bu evre, çocuğun kendi bedenini bir bütün olarak algılamaya başladığı ilk andır. Bu dönemde çocuk, daha önce parçalı ve dağınık bir
OKUMAK İÇİN TIKLA