Paulo Freire’nin Ezilenlerin Pedagojisi ve Velilerin Eğitim Sürecine Katılım Sorunsalı
Paulo Freire’nin Ezilenlerin Pedagojisi, eğitim süreçlerini eleştirel bir bakış açısıyla inceleyen ve toplumsal dönüşümün bir aracı olarak eğitimi yeniden tanımlayan bir eserdir. Freire, eğitim sistemlerinin bireyleri özgürleştirici bir bilinçlenme sürecine yönlendirmesi gerektiğini savunurken, mevcut sistemlerin sıklıkla ezilen grupları pasifize ettiğini ve mevcut güç yapılarını pekiştirdiğini öne sürer. Bu bağlamda, velilerin
OKUMAK İÇİN TIKLA