Etiket: sosyal etkileşim

Evrimsel Psikoloji ve Pozitif Psikolojinin İnsan Motivasyonuna Yaklaşımları

tarihinde gönderilmiş tarafından

Hayatta Kalma Odaklı Motivasyon Mekanizmaları Evrimsel psikoloji, insan davranışını ve motivasyonunu, türün hayatta kalması ve genetik mirasının devamı için geliştirilmiş adaptasyonlar üzerinden açıklar. Motivasyon, doğal seçilim yoluyla şekillenmiş biyolojik mekanizmalara dayanır. Örneğin, açlık, susuzluk veya tehlike algısı gibi temel ihtiyaçlar, bireyi hayatta kalmaya yönelten güçlü dürtüler oluşturur. Cinsel seçilim ve

OKUMAK İÇİN TIKLA

Hall’un Proksemik Teorisi: İnsan Mekânsal Etkileşimlerini Çözümleme

tarihinde gönderilmiş tarafından

Mekânsal Davranışın Temelleri İnsanların mekânla etkileşimi rastgele değil, kültürel ve toplumsal olarak belirlenmiş kalıplar tarafından yönlendirilir. Edward T. Hall tarafından geliştirilen proksemik teorisi, bireylerin fiziksel mekânı iletişim için nasıl kullandığını inceler ve bu kullanımın sosyal normlar, güç dinamikleri ve kişisel sınırları yansıttığını öne sürer. Teori, mekânsal mesafeleri—samimi, kişisel, sosyal ve

OKUMAK İÇİN TIKLA

Sosyal Beceri Eğitim Programlarının Otizm Spektrum Bozukluğu Bireylerde Sosyal Etkileşimleri Geliştirme Potansiyeli

tarihinde gönderilmiş tarafından

Sosyal Beceri Eğitim Programlarının Temel İlkeleri Sosyal beceri eğitim programları, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireylerin sosyal etkileşimlerini geliştirmek için yapılandırılmış müdahaleler sunar. Bu programlar, bireylerin sosyal ipuçlarını anlama, iletişim başlatma ve sürdürme, duygusal ifadeleri tanıma gibi becerileri kazanmalarına odaklanır. Genellikle kanıta dayalı yaklaşımlar kullanılarak tasarlanır ve bireysel ihtiyaçlara göre

OKUMAK İÇİN TIKLA

Goffman: Ön Yüz, Kimlik ve Sosyal Roller

tarihinde gönderilmiş tarafından

Kavramın Temel Çerçevesi Goffman’ın “ön yüz” kavramı, bireylerin sosyal etkileşimlerde kendilerini nasıl sunduklarını ve bu sunumun toplumsal bağlamda nasıl şekillendiğini açıklamak için geliştirdiği bir çerçevedir. Bu kavram, bireyin başkalarıyla etkileşimde bulunduğu sırada bilinçli ya da bilinçsiz olarak oluşturduğu bir imajı ifade eder. Ön yüz, bireyin kimliğini, niyetlerini ve sosyal rollerini

OKUMAK İÇİN TIKLA

Jean Piaget’nin Ahlaki Gerçekçilik Kavramı ve Çocukların Kurallara Yaklaşımı

tarihinde gönderilmiş tarafından

Çocukluk Döneminde Kuralların Algılanışı Piaget’nin ahlaki gerçekçilik kavramı, çocukların erken yaşlarda kuralları mutlak ve evrensel gerçekler olarak algıladığını öne sürer. Bu dönemde çocuklar, kuralların değişmez olduğunu ve otorite figürleri tarafından belirlendiğini düşünür. Örneğin, bir çocuk için oyunun kuralları ya da ebeveynlerin koyduğu sınırlar, evrensel bir doğruluğa sahiptir ve sorgulanamaz. Bu

OKUMAK İÇİN TIKLA

Vygotsky’nin Yakınsal Gelişim Alanı ve Özel Gereksinimli Çocuklar için Pedagojik Yaklaşımlar

tarihinde gönderilmiş tarafından

Bireysel Potansiyelin Keşfi Vygotsky’nin yakınsal gelişim alanı (ZPD), bireyin mevcut yetkinlik düzeyi ile rehber destekle ulaşabileceği potansiyel gelişim düzeyi arasındaki farkı ifade eder. Bu kavram, özellikle özel gereksinimli çocuklar için eğitimde dönüştürücü bir çerçeve sunar. ZPD, çocuğun bağımsız olarak yapabildiklerinden daha fazlasını, uygun yönlendirme ile başarabileceğini öne sürer. Özel gereksinimli

OKUMAK İÇİN TIKLA