Okuyun, ama yutmayın, çiğneyin.
İletişimin Temel Dinamikleri Duygusal dalgalanmalar, çocukların gelişim sürecinde doğal bir bileşendir ve bu dalgalanmaların anlaşılması, sağlıklı bir duygusal gelişim için kritik öneme sahiptir. Açık iletişim kanalları, çocuğun iç dünyasını anlamak ve desteklemek için temel bir araçtır. Çocuklar, duygularını ifade etme konusunda genellikle yetişkinlerden daha az deneyime sahiptir ve bu nedenle
OKUMAK İÇİN TIKLAErikson’un psikososyal gelişim kuramı, bireyin yaşam boyunca geçtiği sekiz evreyi tanımlar ve her evre, bireyin sosyal dünyayla ilişkisini şekillendiren bir çatışmayı içerir. Bu metin, Erikson’un ilk evresi olan “temel güvene karşı güvensizlik” evresinin, güvensiz bağlanan çocukların okul başarısını nasıl etkilediğini derinlemesine inceler. Analiz, çocuğun erken dönemde bakım verenle kurduğu ilişkinin,
OKUMAK İÇİN TIKLA1. Ergenlik Döneminde Özerkliğin Gelişimsel Temelleri Ergenlik, bireyin çocukluktan yetişkinliğe geçiş sürecinde özerklik arayışının yoğunlaştığı bir dönemdir. Biyolojik olarak, prefrontal korteksin gelişimi, ergenlerin karar alma, öz düzenleme ve risk değerlendirme kapasitelerini şekillendirir. Ancak bu süreç tamamlanmamış olduğu için, ergenler genellikle dürtüsel kararlar verebilir. Ebeveynlerin bu dönemde bağımsızlığa saygı göstermesi, bireyin
OKUMAK İÇİN TIKLASon bulgular, düzenli fiziksel aktivitelerin çocukların akademik başarısını artırdığını ortaya koyuyor. Bu durum, sporun yalnızca fiziksel sağlıkla sınırlı olmadığını, aynı zamanda bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimi desteklediğini gösteriyor. Çocuğunuzu spor yapmaya teşvik etmek, onun hem bedensel hem de zihinsel potansiyelini ortaya çıkarmanın etkili bir yoludur. Beden ve Zihin Arasındaki Bağlantı
OKUMAK İÇİN TIKLAÇocuk-ebeveyn ilişkilerinde otorite kavramı, bireyin gelişim sürecinde belirleyici bir rol oynar. Bu bağlamda, Jean-Jacques Rousseau’nun doğal eğitim felsefesi ile B.F. Skinner’ın davranışçı yaklaşımı, otoritenin nasıl şekillendiği ve uygulandığı konusunda iki farklı perspektif sunar. Rousseau, çocuğun doğal eğilimlerine saygı duyan, özgürlüğü merkeze alan bir yaklaşımı savunurken, Skinner, davranışların çevresel uyarılarla şekillendirildiğini
OKUMAK İÇİN TIKLAMelodinin Kökeni: Bebeklerin Müziğe Doğal Yatkınlığı Bebeklerin müzikle ilişkisi, insan türünün evrimsel yolculuğunda derin kökler taşır. Nörobilim araştırmaları, bebeklerin henüz anne karnındayken ritim ve melodilere tepki verdiğini ortaya koyuyor. Fetüslerin, annenin kalp atışının ritmik düzenine uyum sağlayarak sakinleştiği biliniyor; bu, müziğin duygusal regülasyon üzerindeki etkisinin erken bir göstergesi. Doğumdan sonra,
OKUMAK İÇİN TIKLA2025’te yayımlanan bir OECD raporu, çocukların ekran süresinin öğrenme performansını olumsuz etkilediğini ortaya koyuyor. Bu bulgu, dijital çağda ebeveynlerin çocuklarının ekran kullanımını nasıl sınırlandıracağı sorusunu yeniden gündeme getiriyor. Dijital Çağın Çocukları OECD’nin 2025 raporuna göre, uzun süreli ekran kullanımı, çocukların dikkat sürelerini kısaltıyor, bilişsel gelişimlerini yavaşlatıyor ve sosyal becerilerini olumsuz
OKUMAK İÇİN TIKLAÇocuklukta Güven Nesneleri Donald Winnicott’ın geçiş nesnesi kavramı, çocuk gelişiminde önemli bir dönüm noktasıdır. Geçiş nesnesi, çocuğun anneden bağımsızlaşma sürecinde kullandığı somut bir araçtır; genellikle bir battaniye, peluş oyuncak veya emzik gibi nesnelerdir. Bu nesneler, çocuğun iç ve dış dünya arasındaki sınırları keşfetmesine olanak tanır. Winnicott’a göre, bu nesneler çocuğun
OKUMAK İÇİN TIKLAOtizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bireylerin temel belirtilerini ele almada kullanılan iki önemli yaklaşım, Ivar Lovaas tarafından geliştirilen Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) ve DIR/Floortime modelidir. Her iki yöntem, sosyal iletişim zorlukları, tekrarlayıcı davranışlar ve sınırlı ilgi alanları gibi otizm belirtilerine farklı yaklaşımlar sunar. Bu yazıda, iki yöntemin felsefeleri, uygulamaları ve
OKUMAK İÇİN TIKLAAnlam Arayışının Temelleri Viktor Frankl’ın logoterapi yaklaşımı, bireyin yaşamda anlam bulma çabasını merkeze alır ve bu arayışın insan varoluşunun temel motivasyonu olduğunu savunur. Öğrencilerin okul ortamında anlam arayışı, bu bağlamda, bireysel ve toplumsal dinamiklerin kesişiminde değerlendirilebilir. Okul, yalnızca akademik bilgi aktarımı değil, aynı zamanda bireyin kendini tanıma, değerlerini oluşturma ve
OKUMAK İÇİN TIKLAÇocuk Gelişiminde Özerkliğin Önemi Çocuk gelişiminde özerklik, bireyin kendi benliğini inşa etmesi ve çevresiyle sağlıklı bir ilişki kurması için temel bir unsurdur. Donald Winnicott’un “yeterince iyi anne” kavramı, ebeveynlerin çocuklarının ihtiyaçlarını karşılamada mükemmel olmaya çalışmak yerine, onların bireysel gelişimlerini destekleyecek şekilde esnek ve dengeli bir yaklaşım sergilemesi gerektiğini vurgular. Ancak,
OKUMAK İÇİN TIKLA