Dincilik, Eğitim, Altyapı – Zafer Köse

“İnsanlar istediğini yapabilir, ama istediğini isteyemez” der Schopenhauer.

Dincileşme sorununa, “başını örtmek isteyenlerin istedikleri gibi giyinme hakkı” açısından bakınca, konuşacak fazla şey olmaz.

Herkesin tercihine saygı duymak gerek.

Hatta, sadece kabul etmek de yeterli değil, tercihini uygulayamayan insanların yanında yer almak gerek.

Oysa dincileşme, insanların istediğini yapma hakkıyla değil, onu neden istediğiyle ilgili bir sorun. Yani, irade meselesi!

Her şeyden önce, okullarda din dersine kesin ve kararlı biçimde karşı çıkmadan, dinciliğe karşı olunamaz.

Nasıl Bir Eğitim İstiyoruz kitabında, Server Tanilli’nin ayrıntılı biçimde açıkladığı gibi, hiçbir laik devlet, zorunlu eğitim süresi içerisinde din dersi veremez! Bu derslerin, “dindar insan yetiştirmek” dışında bir amacı olamaz.

Din olgusunun kültür, sosyoloji, tarih gibi yönleri, ilgili derslerin içinde birer konu olarak verilebilir. Ayrı bir derse, hele tüm okul hayatında her yıl böyle bir derse gerek olduğu ileri sürülemez.

***

İnsanların dincileşmesini bir de maddi koşullar açısından düşünmek gerek. Altyapı!

Özellikle 80’lerden beri, Özal egemenliğinden beri, yükselen değerler insanlığa aykırı. Dışlama, yoksulları aşağılama, başının çaresine bakma… Başarısızlık bir suç gibi algılanır oldu çoktandır. Kazanmak için her şey mubah hale geldi.

Dolayısıyla, sisteme uyumlu yaşadıkça ve kazanmak için uğraştıkça, insanlar “günahkar” bir hayat yaşar oldular.

Belki de farkında olunmayan bir suçluluk yerleşmiş durumda insanların içine.

Bu durum, insanların dinsel eğilimlerini yükseltiyor. Gizemli konulara, hayattan kopuk romanlara, komplo teorilerine eğilimin yükselmesi gibi.

Dinciliğin sonuçta bir üst yapı kavramı olduğunu unutmamalı.

Zafer Köse
zaferxkose@gmail.com

Yorum yapın

Daha fazla Felsefe, İnceleme, Makaleler
Korku filmlerinden fırlamış bir roman: Tehlikeli yakınlaşma

Jenn Ashworth’e Betty Trask ödülü kazandıran ilk romanı Tehlikeli Yakınlaşma, yer yer okuru yoruyor olsa da, sürükleyiciliği, sağlam kurgusu, yarattığı...

Kapat