Türkiye?de Eğitim ve Öteki Türkler ? Mustafa Çapar

Mustafa Çapar’ın Türkiye?de Eğitim ve ?Öteki Türkler? adlı bu çalışması ?iki taraf? üzerine kurulmuştur: 1) öteki, 2) eğitim bağlamında bir grup vatandaşını bütün ?bizdenleştirme? ve Türkleştirme çabalarına karşın dışlayıcı söylem ve eylemleriyle ötekileştiren devlet ya da egemen ideoloji. Bir devlet ya da daha dar bir topluluk içinde ötekinin yaratılmasında bir çok etkenin rol oynadığı bilinmektedir. Çalışmada ?milli eğitim? araştırma konusu yapıldığında ve eğitim faaliyetinin yürütülmesinde de doğrudan devletin ve devletin resmi politikasının/ideolojisinin, bu politikayı/ideolojiyi hayata geçiren kurumların sorumlu olmasından dolayı, devlet, ?ötekileştiren faktör? olarak da ele alınmaktadır. Türkiye?de ve uluslar arası siyasete azınlık olarak kabul edilen Rum, Ermeni, Yahudi, Gayrimüslim azınlıklarla, Türkiye için Cumhuriyet?in ilanından bu yana bir sorun teşkil eden Kürtler ve Türkiye?de önemli bir nüfusa sahip olan fakat milli eğitimde ve diğer kamusal alanda temsil edilmeyen ve neredeyse resmi olarak yok sayılan Aleviler esas alınmıştır. Bu, Türkiye?de öteki kategorisinde değerlendirilecek başka grupların yok olduğu anlamına gelmemektedir. Ancak burada anılan gruplar hem sayısal, hem kültürel, hem de siyasal olarak bu çalışmada yer verilmeyen gruplara göre gündemi daha çok işgal edegelmiş olduklarından özellikle bu unsurlar üzerinde durulmaktadır.
Tanıtım Yazısı

Kitabın Künyesi
Türkiye’de Eğitim ve Öteki Türkler
Mustafa Çapar
Özgür Üniversite
Baskı Tarihi: Şubat 2006
512 sayfa

Yorum yapın

Daha fazla İnceleme, Sosyoloji
Marcos?la On Gün / Adları ve Yüzleri Olmayanlar ? Metin Yeğin

??Eğer biri sana parmağıyla güneşi gösterir ve sen de parmağa bakarsan aptalsın demektir. Eğer güneşe bakarsan daha da aptalsındır, çünkü...

Kapat