Carl G. Jung’un 1 ve 2 Numaralı Kişiliklerinin Psikodinamiği

tarihinde gönderilmiş tarafından
6

Jung’un “Anılar, Düşler, Düşünceler” adlı otobiyografisinde ve Winnicott’un analizinde detaylandırıldığı üzere, Jung’un 1 ve 2 Numaralı kişilikleri birbirine zıt karakter özelliklerine, ilgi alanlarına ve zaman algılarına sahipti. Jung, bu iki kişiliğin iç dünyasında neler yaptığını ve nasıl hissettiğini şu şekilde tanımlar:

1 Numaralı Kişilik: “Okul Çocuğu ve Günlük Benlik”

1 Numaralı kişilik, Jung’un dış dünyaya dönük, zamana ve mekana bağlı olan yüzüdür. Bu kişiliğin özellikleri ve “yaptıkları” şunlardır:

  • Kimlik: Ailesinin oğlu olan, okula giden, daha az zeki, yetersiz ve kendine güveni olmayan bir öğrencidir.
  • Zaman Algısı: Şimdiki zamanda (19. yüzyılın sonlarında) yaşar; güncel olaylarla, okulla ve meslek seçimiyle ilgilenir.
  • Davranışları: Çalışkan ve temiz olmaya çalışır, ancak matematikte zorlanır. Hırslıdır ancak bazen alaycı ve sevilmeyen biri olabilir.
  • Görevi: Jung’un gördüğü kritik bir rüyada (fırtınada ışık taşıma rüyası) 1 Numara, “ışığın taşıyıcısı” olarak tanımlanır. Görevi, bilincin cılız ışığını karanlığa ve zamana karşı korumak, çalışmak, para kazanmak ve toplumsal sorumlulukları (evlilik, meslek) yerine getirmektir.
  • Sınırlılık: 1 Numara, Jung’un “Ego”suyla özdeşleşen, hata yapabilen ve dünyanın kısıtlamalarına tabi olan taraftır.

2 Numaralı Kişilik: “Yaşlı Adam ve Zamansız Otorite”

2 Numaralı kişilik ise Jung’un içsel, gizemli ve “öteki” olarak tanımladığı tarafıdır. Bu kişiliğin “yaptıkları” ve nitelikleri çok daha derindir:

  • Kimlik: Kendini yetişkin, hatta yaşlı, otorite sahibi, saygın ve etkili bir adam olarak hisseder. Jung, bu kişiliğin 18. yüzyılda yaşadığını, tokalı ayakkabılar ve beyaz peruk taktığını hissetmiştir.
  • Zaman Algısı: Zamansızdır (“Vita peracta” – yaşanmış ve tamamlanmış yaşam). Tarihsel bir sürekliliğe sahiptir, “yüzyılların içindedir” ve doğar doğmaz ölebilen bir bütündür.
  • İlgi Alanları: İnsan dünyasına uzaktır; doğaya, geceye, rüyalara ve Tanrı’ya yakındır. “Tanrı’nın dünyası” ile doğrudan iletişim halindedir ve insanları, onların kusurlarını ve dünyanın acımasızlığını “yukarıdan” izler.
  • 1 Numaraya Bakışı: 2 Numara, 1 Numarayı (okul çocuğunu) küçümser. Onu yetersiz, aptal, felsefi konularda kafası karışık ve zor başa çıkılan ahlaki bir yük olarak görür. Örneğin, Jung teknede hata yapıp azarlandığında, 2 Numara ortaya çıkıp “Sen de kim oluyorsun? Adam haklı, sen sadece bir öğrencisin” diyerek 1 Numarayı azarlamıştır.
  • İşlevi: Jung’un bilimsel çalışmalarının, sezgilerinin ve “Benlik” (Self) arayışının kaynağıdır. Winnicott’a göre bu kişilik, Jung’un dış dünyadan sakladığı ve koruduğu “Gerçek Kendiliği”dir (True Self).

Özetle:

  • 1 Numara ders çalışır, kariyer planlar, insanlarla ilişki kurmaya çalışır ve dış dünyanın kurallarına uymaya çabalar.
  • 2 Numara ise yalnız kalır, doğayı izler, Tanrı’yı ve gizemi düşünür, tarihsel bir vizyona sahiptir ve 1 Numaranın yüzeyselliğiyle alay eder.

Jung, hayatının ilerleyen dönemlerinde 1 Numaranın (Ego), çok daha büyük ve kapsamlı olan 2 Numaranın (Bilinçdışı/Benlik) sadece bir parçası olduğunu ve ona hizmet ettiğini anlamıştır.