Okuyun ama yutmayın, çiğneyin.
Temsilin Eleştirisi Batı’nın Doğu’yu temsil etme biçimleri, tarih boyunca bilgi üretiminin ve kültürel söylemin bir aracı olarak kullanılmıştır. Bu süreç, Doğu toplumlarının karmaşık gerçekliklerini basitleştiren, genelleyici ve çoğu zaman ötekileştirici bir çerçeve sunar. Bu temsil, bilimsel söylemler, edebiyat, sanat ve medya aracılığıyla inşa edilerek, Doğu’nun egzotik, geri kalmış veya gizemli
OKUMAK İÇİN TIKLABilgi Üretiminde Güç Dinamikleri Said, Oryantalizm kavramını, Batı’nın Doğu’yu anlamaya ve tanımlamaya yönelik sistematik bir bilgi üretimi süreci olarak tanımlar. Bu süreç, 18. ve 19. yüzyıl sömürgecilik dönemlerinde filologlar, tarihçiler, seyyahlar ve bürokratlar tarafından oluşturulan metinlerle şekillenmiştir. Batı, bu metinler aracılığıyla Doğu’yu egzotik, geri kalmış, duygusal ve irrasyonel bir “öteki”
OKUMAK İÇİN TIKLAToplumsal Yapıların Ayrışması Farklı toplumsal katmanlar arasındaki gerilim, Yaban’da köylü-aydın çatışmasının temelini oluşturur. Aydınlar, Osmanlı’dan Cumhuriyet’e geçiş sürecinde modern eğitimle şekillenmiş, bireycilik ve akılcılık gibi Batılı değerleri içselleştirmiştir. Buna karşın köylüler, geleneksel kolektif değerlere bağlı, yerel kültürle yoğrulmuş bir yaşam sürer. Bu ayrışma, yalnızca eğitim farkından değil, aynı zamanda ekonomik
OKUMAK İÇİN TIKLAAhmet Celal’in Köylülere Yabancılaşması ve Kültürel Hegemonya Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun Yaban romanında Ahmet Celal, Osmanlı’nın son dönemlerinde eğitimli, şehirli bir subay olarak Anadolu’nun kırsal bir köyüne sürgün edilir. Bu süreçte köylülere duyduğu yabancılaşma, Antonio Gramsci’nin kültürel hegemonya teorisiyle açıklanabilir. Gramsci’ye göre, egemen sınıf, kendi dünya görüşünü ve değerlerini toplum遵. Ahmet
OKUMAK İÇİN TIKLA
