Etiket: ekran süresi

Ekran Süresinin Çocuk-Ebeveyn İlişkilerindeki Rolü: Teorik Bir Değerlendirme

Teorilerin Temel Yapıları Çocuk-ebeveyn ilişkilerinde ekran süresi, bireysel gelişim süreçlerini etkileyen önemli bir faktör olarak öne çıkar. Bu ilişkide, öğrenme ve çevre etkileşimleri merkezi rol oynar. Bandura’nın yaklaşımı, bireylerin davranışlarını gözlem ve taklit yoluyla edindiğini belirtir. Bu çerçevede, ebeveynlerin ekran kullanımı, çocukların benzer davranışlar geliştirmesine yol açabilir. Örneğin, bir ebeveynin

OKUMAK İÇİN TIKLA

Çocukların Ekran Süresi: Dijital Çağda Denge Arayışı

2025’te yayımlanan bir OECD raporu, çocukların ekran süresinin öğrenme performansını olumsuz etkilediğini ortaya koyuyor. Bu bulgu, dijital çağda ebeveynlerin çocuklarının ekran kullanımını nasıl sınırlandıracağı sorusunu yeniden gündeme getiriyor. Dijital Çağın Çocukları OECD’nin 2025 raporuna göre, uzun süreli ekran kullanımı, çocukların dikkat sürelerini kısaltıyor, bilişsel gelişimlerini yavaşlatıyor ve sosyal becerilerini olumsuz

OKUMAK İÇİN TIKLA

Geçiş Nesneleri ve Dijital Bağlanma: Çocuklukta Yeni Dinamikler

Çocuklukta Güven Nesneleri Donald Winnicott’ın geçiş nesnesi kavramı, çocuk gelişiminde önemli bir dönüm noktasıdır. Geçiş nesnesi, çocuğun anneden bağımsızlaşma sürecinde kullandığı somut bir araçtır; genellikle bir battaniye, peluş oyuncak veya emzik gibi nesnelerdir. Bu nesneler, çocuğun iç ve dış dünya arasındaki sınırları keşfetmesine olanak tanır. Winnicott’a göre, bu nesneler çocuğun

OKUMAK İÇİN TIKLA